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    正面管教
重视孩子的生命教育
发布者:    发布时间:2012-12-1    点击率:3426
近年来青少年轻生事件频发

  一些中小学生遇到挫折时以结束自己的生命或者残骸他人来解决问题的报道越来越多。一年多前,乌鲁木齐一则15岁女生梦梦自杀未遂的报道令很多人感叹。当时正读初三的梦梦,因成绩排名靠后一直受到老师和校方的关注,这让她感到前所未有的压力,于是用最简单的“开窗一跳”来结束烦恼。事发后,当记者问她是否知道跳下去会是怎样的结果时,她说:“我不知道跳下去会这么疼,也没想这么多,就是头朝地,Game over!”

      今年9月初,上海一名8岁男孩因为起床晚被批评,从楼上纵身跳下,幸好小男孩只是鼻骨骨折,并无生命危险。几天后,四川广汉一名11岁女孩被一道数学题难住而服毒自杀,在家人和医生的极力抢救下,终于脱离了生命危险。

  有调查显示,自杀在我国已成为位列第五的死亡原因,仅次于心脑血管病、恶性肿瘤、呼吸系统疾病和意外死亡。

  究竟是什么阻碍了如花的生命继续生长?教育专家认为,这不仅反映出青少年中存在的心理问题,也从另一个侧面反映了我国生命教育的缺失。

  生命教育发展滞后

  “现在的教育其实已经偏离了教育的本质,很多家长和老师都只看重孩子的成绩,而忽略了培养孩子成为一名合格的社会公民。”事实上,生命教育在我国的香港、台湾等地已经普及,但在大陆并未形成体系,在实际教学中也未付诸实施。南宁快乐潘哆啦绘本馆负责人卢丹映表示,如今的学校教育,大多是从灌输消防知识上对孩子进行生命教育,学校也会设立心理辅导员,帮助孩子疏导心理问题,在放假前,学校也会加开一些安全知识课程。虽然素质教育推广了二十多年,但目前中国的教育,还是只盯着学习和成绩,并没有真正转移到对孩子的德行、责任的培养上来。现在的很多家长都意识到了生命教育的重要性,会在交通行为、防拐防骗等方面对孩子进行引导,但往往是在碰到问题时才进行生命教育,没有系统地提前预防。因此直到现在,生命教育在家庭和社会中,还是个“生词”。而整个社会对生命教育的淡薄,几乎成了生命教育普及的最大障碍。

  中国的生命教育比较滞后,有其历史因素。“在特定的历史阶段,人们比较讲奉献和付出,认为可以用生命来换取某些更重要的东西。受这样的价值观影响,很多人在潜意识中没把生命放在第一位,在遇到挫折时容易放弃生命。”


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