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    正面管教
再来说一说赏识教育
发布者:    发布时间:2012-12-10    点击率:3271

    什么是赏识,说起来非常简单,每个家长都是无师自通的天才,可惜的是后来慢慢将它遗忘了。孩子在三岁以前,看着孩子像春芽一样变化,每一位家长都是看在眼里,喜在心上,挂在嘴上,积极耐心地教育引导鼓励着孩子,不厌其烦,这就是赏识教育。

    赏识教育曾经风靡华夏,很多家长曾经为之亦步亦趋的学习,多年过去了,一部分家长说受益匪浅,还有一部分家长却说赏识教育误人子弟。任何一种教育理论都是不全面的,有其优势,就有其不足,不知道旁征博引为我所用就会有问题出现,再有就是家长的理解层面的差异,执行方向的差异都会导致教育效果的不同。

    我们要看到,赏识教育是特定历史时期提出的一种教育回归理念,以前乃至现在许许多多的家长都是带着一种焦虑的心情在教育孩子,很多事可以追求效率,大干快上,唯有教育孩子急不得,越急越出错,越错越急,最终害了孩子。赏识教育不是一种教育方法,它只是在推广一种心态,篡改一句诗来概括其要求家长必须具有的心态,那就是:天生我儿必有用!赏识可以拆开理解,那就是客观认识孩子,然后在任何情况下都欣赏他,相信他,支持他,如此而已。

    如果总结成一段话来说明赏识教育的正确方法,那就是全面了解自己的孩子,然后用一种欣赏的心态来肯定他,抓住细微的进步不断鼓励引导他,引发他的兴趣,树立他的斗志,并使之养成各种良好的习惯,对待错误和不足,运用合理的方式批评教育他,使之不断完善和提高,就这样耐心的坚持,在坚持中耐心地等待着,不要急躁。


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