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    正面管教
孩子无故逃学该怎么办
发布者:    发布时间:2012-12-26    点击率:3358
加强与班主任的联系

   孩子出现旷课、逃学现象以后,要经常与班主任保持联系。一方面,根据孩子的特点,请老师在班上给孩子安排力所能及的任务,使孩子改变不利的角色地位;可以准备一个家校联系本,由孩子、家长、老师共同写联系内容。建议以孩子写为主,像日记一样,老师和家长写些分析、表扬、建议的内容。小学生应天天写。

   当家长诚恳地多次找老师商讨对策时,老师也要在校内采取相应措施,帮助孩子进步。不过,应该想到,孩子的学习不是一下子能上去的,要有耐心,要不怕反复。家长如果信心不足,或者采取放弃态度,那孩子就有可能破罐子破摔了。有一点应该强调,对厌学的孩子,无论是老师还是家长切不可批字当头,罚字当头。要实事求是地看到孩子的优点和微小进步,及时给以肯定,使孩子有成功的感受,逐步提高自信心,由“厌学”变成“喜学”,旷课、逃学的问题就会逐步解决。

   现在学校为了抓安全,要求班主任老师如果发现有学生迟到,或没来上学,要第一时间给家长打电话询问,这是学校有关学生安全的考虑,同时这种做法对阻止学生迟到、旷课也是一种很有效的办法。为了帮助孩子克服厌学情绪让每一个孩子都能完成小学的学习任务,我真心希望家长能统一意见,真正帮孩子一把;希望孩子信守承诺,把握好自己,让旷课、逃学永远成为历史呀!

家长跟孩子共同学习

   有的孩子厌学与家长的不爱求知有关。这些家长应该转变思想认识,认真学点东西,学孩子的功课或者另外学习某一门知识。家长与孩子安排共同的学习时间,有互相监督检查的措施。

跟学习好的孩子“结对子”

   要跟老师商量,选择与自己孩子有交往基础、能帮助人的学生做小老师。必要时,带孩子到对方家里去向对方的家长郑重作出表示。为了不给“对子”增添太多负担,对自己的孩子要有具体要求,如“自己先看,不懂再问”,“自己先做,哪里不会再问”,“课前预习,找出难点,上课专心听讲”等,孩子没有积极性、主动性,光依赖别人肯定不行。

向老师请教,跟孩子讨论,分析孩子的主要问题在哪里,以便有针对性地采取措施

   对孩子的学习情况要一科一科分析,找准原因,正确分析。

承认自己在教育上有失误,没有下功夫从小培养好孩子的学习习惯,教育态度、方法生硬

   家长应该在自我反省基础上跟孩子倾心交谈两三次,检讨自己的缺点,听听孩子心里是怎么想的,跟孩子一起下决心,一点一点赶上去。家长千万不能重复过去那种简单、粗暴的做法,也不能放弃教育的责任。家长的态度是孩子转变的重要因素。


   孩子学习跟不上,不是一天两天造成的,大多是从小没有养成学习的习惯,得过且过,知识基础和技能基础都很差,没有掌握学习方法。家长有责任,学校老师也有责任。解决孩子旷课、逃学问题必须家校双方共同配合。

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