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怎么帮助孩子辅导文科类教材-济南军事夏令营
发布者:    发布时间:2013-1-10    点击率:3282
1、可能引起误解的地方。

   家长在讲解的时候,应联系上下文让孩子懂得词语在课文中的意思。对于容易误解的词语,家长应使孩子正确理解该词语的确切含义。

2、容易忽略的地方。

   在孩子还没有掌握“精读细想"的方法,没有养成这种阅读习惯以前,读书往往比较“粗”,不会捕捉课文里的关键词语,所以有些应该掌握的内容多半忽略了,家长也要做必要的讲解。这种地方,假如家长不抓,孩子常常容易忽略过去。

3、容易混淆的地方。

   有的内容,因为字形相似或者意义相近而使孩子混淆不清,家长就要在这种地方点一点,讲清楚。

4、似懂非懂的地方。

   有的内容,孩子好像懂了,可是并没有真正懂,这种地方家长就应该讲一讲。

5、不懂的地方。

   家长应该充分估计孩子的阅读能力。通常,孩子在阅读时能看懂很多的内容,可是毕竟还有不懂的地方。孩子已经懂的,家长不必再讲,应该讲的是孩子不懂的地方。

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