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怎么让孩子上课不走神-济南冬令营
发布者:    发布时间:2013-1-18    点击率:3200

要求他学会管理自己

   训练是长期、循序渐进的过程。对于跑神,还需要孩子自己能客观认识,并承担起责任来。如果家长发现孩子有上课跑神的毛病,要和孩子进行沟通,让孩子能够重视问题积极改变。家长可以在睡觉前,孩子情绪最好的时候问他怎么办?引导孩子认识到自己的不足,并找出有效地解决之道。

   小学一年级孩子的是非意识已经开始形成。孩子犯了错误,家长要督促他意识到自己的错误,并且需要承担改变的责任。但家长切记不要因此而指责孩子,只和孩子就事论事。改变的方法也尽量与孩子平等沟通,尊重孩子的意见,发挥孩子的主动性。一个活泼好动、倔强自我的小家伙要规规矩矩坐在教室听讲,按时认真写作业的难度,可能会超过你的想像。

   因此,专家提醒广大家长,改变一个不好的习惯,要有打持久战的心理准备,对孩子的要求要符合他的年龄特点,必须是他能力可以达到的。如果需要对孩子进行训练,应该以游戏为主,家长不要只是以教育者的身份,而是做一个童心未泯的孩子,和他一起感受游戏的快乐。一时改不了的要耐心等待,积极引导,坚持下去,孩子总有变好的一天。

和他玩“木头人”游戏

   孩子课堂上小动作多,不认真听课,而最主要的原因,是他思想溜了号,注意力不集中。那么是什么原因导致孩子注意力不集中呢?

   专家指出,孩子上课注意力不集中,一般是孩子注意力的指向出现了问题,他没法对一件事情保持长时间的注意。上学前孩子的主要生活就是玩,上学后则要长时间听课,他缺乏这样的习惯,一时无法适应。这时家长要以训练孩子长时间保持注意力为主,同时还能在听的过程中保持专注。家长可以通过和孩子一起玩游戏的方式来训练。

   家长可以利用时间间隙来跟孩子一起做小游戏。如木头人游戏,看谁可以坚持长时间不动。这有助于让孩子学会控制自己的身体。还有一个是大西瓜和小西瓜:大小西瓜分别用不同的手势来表示。说名称时要做相反的动作,需要注意力高度集中,并且能够迅速做出反应。

   专注力的训练,就用和他在路上的时间做。家长和孩子轮流说一句话,对方听完要一字不漏地复述出来,然后逐渐从纵向或横向增加句子长度。家长可以用路上看到事物来增加游戏的趣味性。比如:我和xx(孩子的名字)走在路上———我和xx走在放学回家的路上———我和xx高兴地走在放学回家的林荫路上。

   有时可以跟孩子玩一些关于数字的游戏,规则是认真听对方数数,听完后指出漏数了哪些数。如:10、11、12、14、15、16,要答出漏掉了13,并且不断给游戏变出新的形式。睡前讲故事也是可以很好的利用起来,家长在讲完故事后,可以问孩子问题,并且要求孩子能够复述故事的内容等。

 

 

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